突然被寧夏cue到的幼兒園主任神情頓時(shí)變得無比尷尬。

        且不說一個(gè)小孩子究竟會(huì)不會(huì)撒謊，光他們幼兒園這邊處理問題的方式就存在一定的問題。

        寧頌頌就讀的這個(gè)班是幼兒園里最好的一個(gè)班，老師自然也是幼兒園里的王牌老師。

        白老師這個(gè)人年紀(jì)不算很大，混跡職場(chǎng)卻也已經(jīng)有不少年，早就已經(jīng)練就了一雙勢(shì)利眼。

        付圓圓的爸爸媽媽給幼兒園捐贈(zèng)過一棟樓，平時(shí)沒少跟白老師私下聯(lián)系，因此白老師也就格外的照顧付圓圓一點(diǎn)。

        在處理剛剛的打架事件，下意識(shí)的更加偏袒付圓圓，就在說話當(dāng)中都透露出指責(zé)寧頌頌的意思。

        “監(jiān)控就不用調(diào)了?！崩钪魅斡樣樀男α藘陕暎鞍褍蓚€(gè)小朋友叫過來問問就知道了?！?br>
        說完似乎是又怕寧夏誤會(huì)，趕緊解釋道：“我的意思當(dāng)然不是懷疑頌頌，就是這件事情，肯定還是要聽聽其他人怎么說才行。”

        寧夏態(tài)度非常的隨意：“自然?！?br>
        看上去寧夏根本就不咄咄逼人，像是那一類很好敷衍的良善型的家長。

        可李主任卻知道，寧夏的態(tài)度越是淡然，越表明今天這件事情不好處理。

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