針對成人教授的文化課是識字和算術，還有思想教育，宣傳日軍的狼子野心，喚醒老百姓民族意識，提高人民的民族覺悟和民族自尊心、自信心，此外還開設技能班，教授老百姓種地、紡織等技術。

        對適齡兒童實行七年義務教育制，四年小學，三年中學，不收取學費，畢業(yè)之后可選擇考高中或者進入工廠，兩年高中畢業(yè)后，可擇優(yōu)錄取進入根據地的軍?；蛘邎罂嘉挥陂L春的抗日軍各類大學。

        根據地內部設立干部教育培訓學校，不定期開展培訓，提高干部能力素質，在軍事教育上分短期和長期，短期主要針對營級以上主官，從全軍中抽調優(yōu)秀參謀人員進行授課。

        長期則是設立初級軍校，從高中畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀學生進入軍校，把他們作為連排一級軍官培養(yǎng)兩年，保證抗日軍基層軍官數量充足，軍事素質過硬。

        聽完張廷言的設想何方明驚訝的目瞪口呆，他沒想到一個**根據地的建設竟會這般復雜。

        “副司令，讓我?guī)ш牄_鋒還可以，但要讓我管理好遼東這幾十萬百姓，我恐怕力有不逮”何方明愁苦著臉說道。

        張廷言也清楚自己手底下軍事將領多，讓他們帶兵打仗還可以，若要是讓他們治理手中的地盤，恐怕還是老虎吃天無處下爪。

        “方明，先從你們師里挑挑看，有沒有這方面的人才，若是沒有我再向長春拍電報，從那邊調人過來”張廷言說的。

        抗日軍面臨的問題就是底子太薄，有軍事將領但缺乏管理地方的人才，張廷言還是希望能從第六師中找到合適的人選，畢竟第六師已經在這里活動了一個多月對遼東情況比較熟悉。

        若換做他人來，還需要適應一段時間，張廷言預計日軍的掃蕩應該很快就來，留給抗日軍準備的時間不多了。

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