撒托古亞的大眼珠子被打爆事件，僅僅在同學們腦海中維持了短短幾分鐘，便被一股奇妙的力量抹除了。

        到了第二天上午，也就是周一上課的時候，鄭清震驚的發(fā)現(xiàn)，除了他以外，學校里，包括天文081班以及宥罪獵隊的所有隊員，對于昨天晚上夜空中的‘大眼珠子’以及那一抹青色流光的風采都已經(jīng)忘的一干二凈了。

        即便是鄭清，印象中的畫面也越來越模糊，只留下這件事的清晰概念。

        很顯然，這是某位，或者某些擁有巨大力量的人在消除孽妖出現(xiàn)的影響。對于鄭清來說，這個結(jié)果好壞參半。好處是短期內(nèi)他似乎不用擔心撒托古亞來找自己的麻煩了，壞處是他把那頭大孽妖得罪的似乎更狠了一些。

        而且，有關部門抹除孽妖影響時的手段也讓年輕男巫心有戚戚，對于獲得更強大的魔法力量愈發(fā)渴求。

        這就要求他更認真努力的學習了。

        經(jīng)過半年多的大學生活，鄭清對于自己今后的巫師之路已經(jīng)有了一個大致模糊的認識，以及一個不算明確但可以預期的期望比如按時畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的注冊巫師。

        當然，這一切對于一個剛剛?cè)雽W半年的學生來說還有點遠。他現(xiàn)在能做的，就是盡量賺學分，然后把教授們傳授的魔法知識掌握的滾瓜爛熟。

        按照第一大學的教學規(guī)劃，大學一年級對于年輕巫師們來說，是一個適應以及夯實基礎的過程。大部分年輕巫師在進入大學之前都接受過良好的中學魔法教育，能夠控制他們的魔法力量不至于暴走，能夠熟練運用魔力施展一些標準咒語或者配置一些不困難的標準藥劑。

        部分天賦較高的年輕巫師，在進入大學之前，甚至可能會在這一階段開發(fā)出一些不太實用，但是具有奇思妙想的小咒語。

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