待講完后，都要說說授課夫子講得好的以及還有哪些能改進(jìn)之處。

        授課夫子在各書院反復(fù)講學(xué)，最后上縣‘公開課’，所有書院夫子、山長、甚至縣尊都來聽。

        若真能按他這個(gè)設(shè)想做下去，我想這位上課的夫子一定受益匪淺?！崩钆R序也不表態(tài)，只說自己覺得不錯(cuò)的地方。

        石夫子頭一個(gè)點(diǎn)頭贊成李臨序的話，“所謂‘三人行，必有我?guī)熝伞@一通下來，夫子的講學(xué)水準(zhǔn)定能提升。

        在其他夫子說出見解時(shí)，其書院的教法咱們也能窺探一二。

        即便自己的東西被別人學(xué)了去，實(shí)際上也是利大于弊的。

        說到底，都是安陽縣的學(xué)子們受益，肥水不流外人田?！?br>
        王夫子稍稍偏過頭去，不作聲。這時(shí)候，誰都看得出，李夫子和石夫子都是持贊成的意見。

        吳序笑著端起自己的茶杯，悠悠喝一口，“這茶，味道初入喉，有微苦。細(xì)品一會，便能嘗到回甘?！_課’之事，便說到這吧，咱們聊聊祭孔大典的安排…”

        在幾位師長聊祭孔大典時(shí)，放學(xué)的林澤正收拾書袋，準(zhǔn)備回去動筆寫祭文。

        三位同窗拎著東西在雷宗榮、劉一陽過來喊人前，先一步招呼道，“林兄，要回齋舍嗎？”

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