這時孫元化道：”陛下，前次研究院器械科在這里訂制了一批銅線，聽說他們正在研究一種叫做電的東西，想把陛下講的東西變成現(xiàn)實(shí)中的東西，不知陛下可有興趣去看一看？“

        朱由校詫異道：”有這回事？他們怎么沒有和朕說？朕講的是一些純理論的東西，如何變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，朕自己也還沒有摸索出來呀?！?br>
        這話其實(shí)是很有水分的，朱由校在研究生院開了一門新課——電學(xué)。這課根本不好講，因?yàn)闆]有實(shí)物呀。所以朱由校就用填鴨式的方法將切割磁力線產(chǎn)生電，電可以點(diǎn)亮電燈，電又能使電動機(jī)轉(zhuǎn)動的原理給他們說了一通。他覺得憑現(xiàn)在的水平應(yīng)該很難造出電來，所以從來沒有想過將電用物品研究出來，當(dāng)時講課只是想著先講著一些原理，以后慢慢再看有沒有指導(dǎo)意義。

        就這樣的一點(diǎn)點(diǎn)知識竟然可以讓他們造出用電設(shè)備來？朱由校根本不敢想象。他興沖沖地和孫元化幾個人趕到研究院器械科，想來看看他們造出的東西。

        有幾個學(xué)生正在作試驗(yàn)，一個學(xué)生轉(zhuǎn)動著把手，使一個磁鐵繞著中間的一個線圈旋轉(zhuǎn)。線圈連接著兩條線，連接到另一個線圈中，這個線圈外面的磁鐵是固定的，里面的線圈跟著旋轉(zhuǎn)了起來。

        見到皇帝進(jìn)來，學(xué)生們作揖行禮，一起口稱陛下。朱由校揮揮手，仔細(xì)看著這個裝置。學(xué)生轉(zhuǎn)動的把手上面鑲著磁鐵，而中間的線圈是固定不動的。而另一邊的線圈是用兩個瓦片一樣的結(jié)構(gòu)和銅線相連，正在轉(zhuǎn)個不停。

        朱由校道：“這是誰負(fù)責(zé)的？”

        一個二十來歲的學(xué)生上前道：“陛下，是學(xué)生陳道永。陛下所說金屬線切割磁力線，便可以產(chǎn)生如閃電一般的電，學(xué)生們便想試試，結(jié)果果然造出了能將人麻痹的電。學(xué)生們深受鼓舞，便想到陛下所說電可以讓金屬在磁場中轉(zhuǎn)動，于是便做了這個裝置，結(jié)果真的轉(zhuǎn)動起來了，陛下真乃神人也?！?br>
        朱由?？戳丝磁赃?，果然有一個只有一半的結(jié)構(gòu)，便問道：”這是你們研究出來的放電器？“

        陳道永道：”陛下，正是此物，轉(zhuǎn)得越快，便麻得愈厲害?！?br>
        朱由校心里想，發(fā)現(xiàn)電擊似乎是一百多年后的事了，而電的真正應(yīng)用就是兩百后多年的事了，現(xiàn)在如果開始研究電，會不會太早了一點(diǎn)，因?yàn)榭茖W(xué)并不能在某一個方面有大的突飛猛進(jìn)，它需要其它方面的科學(xué)技術(shù)來支持。但如果電能夠真正的運(yùn)用，那對于大明來說，可就是領(lǐng)先了世界兩百多年了，到那時，誰還會認(rèn)為現(xiàn)在科學(xué)出現(xiàn)在西方呢？

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