本來(lái)想教育他的愛(ài)奇藝被他這么一問(wèn)反倒不知道該怎么說(shuō)了……要是就他喜歡同性的事情而對(duì)他大肆指責(zé)批評(píng)，那就是歧視同性戀，蔑視他人人格，愛(ài)奇藝不能這么做，滿腔的大道理被海棠的一句話堵得說(shuō)不出口了。

        “沒(méi)、沒(méi)有，都21世紀(jì)了，這種事……也很正常?！?br>
        海棠的道德捆綁成功讓愛(ài)奇藝心慌自責(zé)，趁她自由為難的時(shí)候，海棠緩緩靠近，用那雙魅惑的狐貍眼看著她的眼睛，微微一笑，

        “正常嗎？愛(ài)老師，我好害怕……我不知道我為什么會(huì)喜歡男生，老師您能幫我做一下心理輔導(dǎo)嗎？我要是再這么下去肯定會(huì)影響高考的……”

        這話說(shuō)的天衣無(wú)縫，愛(ài)奇藝即使是大他八歲的老師，也不由得被他欺騙。

        “可…我不會(huì)心理輔導(dǎo)……”

        海棠笑了笑，撤開(kāi)了距離，

        “阿爾伯特·愛(ài)因斯坦說(shuō)：藝術(shù)是治愈靈魂的藥。羅蘭也說(shuō)：藝術(shù)能把人類的靈魂提升至崇高的境界。如說(shuō)塵世有天堂，這天堂只有藝術(shù)家才能給予我們?！?br>
        “老師，你就是藝術(shù)家啊……”

        熱愛(ài)藝術(shù)，同時(shí)又對(duì)藝術(shù)氛圍里羅曼蒂克無(wú)限憧憬的愛(ài)奇藝對(duì)這樣的撩撥簡(jiǎn)直毫無(wú)抵抗力，可是現(xiàn)在社會(huì)上擁有這種氣質(zhì)的人太少了，人們都在追逐世俗名利，很少有人能沉靜下來(lái)感受藝術(shù)之美。

        她一直喜歡富有藝術(shù)氣息的男孩子，而現(xiàn)在，站在她眼前的是長(zhǎng)的很帥而且又有羅曼蒂克藝術(shù)感的男孩子。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀