「小帆，你知道傳說(shuō)是什麼嗎？」

        一片濃綠篩著細(xì)碎的yAn光，枝葉搖曳的窸窣聲響彷佛是在低聲討論著這個(gè)問(wèn)題，此起彼落的響亮蟬鳴則像是爭(zhēng)相搶答的踴躍學(xué)生。

        「唔，船......說(shuō)？船說(shuō)話了？那是什麼船？」

        和輕笑一同落下的手掌心讓小男孩暫時(shí)忘了要追究船的種類(lèi)，只顧著瞇起眼睛感受頭頂?shù)臏厝崮︽丁?br>
        「所謂的傳說(shuō)啊，就是流傳在人與人之間的故事，今天我說(shuō)給你聽(tīng)，明天你又說(shuō)給其他人聽(tīng)，這個(gè)故事就這樣被保留了下來(lái)，時(shí)間久了，故事的源頭就會(huì)變得模糊，大家聽(tīng)到的內(nèi)容也會(huì)有越來(lái)越多的差異?！?br>
        小男孩似懂非懂地眨眨眼，有些困惑地歪著腦袋瓜，「這樣的話，故事還會(huì)是原本的那個(gè)故事嗎？」

        「好問(wèn)題，我也不曉得呢，但可以確定的是故事的真相依舊存在，只是我們可能沒(méi)辦法得知，這種時(shí)候我們就會(huì)說(shuō)不可考?！?br>
        習(xí)得新詞匯的小男孩立刻興奮地重復(fù)了遍，不過(guò)他顯然還處?kù)缎←W鵡的階段，對(duì)於這三個(gè)字一知半解，只是模仿著自己所聽(tīng)到的讀音。

        「不論是虛幻飄渺的上古神話，或是鄉(xiāng)野都市的民俗怪談，因?yàn)橛腥寺?tīng)見(jiàn)了、看到了，這些故事才被賦予了意義，如果小帆以後有機(jī)會(huì)接觸到這樣的故事，不要只局限在表象，就算不見(jiàn)得能得到解答，多問(wèn)問(wèn)為什麼也無(wú)傷大雅喔。」

        「那我要問(wèn)NN好多好多的問(wèn)題！因?yàn)镹N都會(huì)跟我說(shuō)很多故事！」

        「呵呵，不知道我會(huì)不會(huì)被小帆問(wèn)倒呢?！?br>
        印在柏油路面上的樹(shù)蔭yAn傘再次晃動(dòng)了起來(lái)，颯颯地緩解了三伏天里猖狂的暑氣，相較於來(lái)一根b人還會(huì)流汗的枝仔冰，這陣拂面的涼風(fēng)更能沁人心脾，甚至讓躁動(dòng)的蟬聲都平息了下來(lái)。

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