老師的語(yǔ)氣很嚴(yán)厲，雖然平時(shí)他也有對(duì)別的同學(xué)這樣嚴(yán)厲，但對(duì)我都沒有過。我有些忐忑地來到老師辦公室，卻發(fā)現(xiàn)辦公室沒有他，問了其他老師才知道，數(shù)學(xué)老師升職了，現(xiàn)在有了的辦公室，就是三樓走廊盡頭的那間。

        我找過去，老師正在看書，見我來了也沒有像今天課堂上那樣嚴(yán)厲，只是叫我關(guān)了門，仍像平時(shí)一樣把我叫到辦公桌旁。

        “小楠，談?wù)勀銓?duì)這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的看法吧！”他說。

        “……”我不知道該怎么答他。

        “為什么錯(cuò)了這么多？我記得你上次有同類型的題都做對(duì)了啊。”他將我摟近些，順著我的頭發(fā)撫m0我，像是安撫，手停在我腰間。

        我沒被哥哥以外的異X這樣近地接觸過，不太舒服地動(dòng)了動(dòng)：“老師……我，我不記得以前做過這樣的題目。”

        “不記得？”他用筆點(diǎn)在卷紙上，“這道不記得，那這道呢？這道總記得吧？做了好幾遍了。”

        “嗯，這道我算對(duì)了，但寫錯(cuò)了數(shù)字。”

        老師意味深長(zhǎng)地一嘆，看著我的目光有點(diǎn)奇怪：“那怎么辦呢小楠？沒做過的題我可以原諒你的錯(cuò)誤，但做過的題目再錯(cuò)就要受罰了啊?！?br>
        我有些委屈，想到要罰抄寫什么的就頭疼。

        他接著說到：“小楠，只是罰寫是不能達(dá)到目的的，你知道嗎？要讓你徹底記住，就要有之前沒有過的懲罰。你知道以前學(xué)堂的教書先生都是怎么懲罰學(xué)生的嗎？”

        我從來沒有聽過，奇怪地睜大眼睛看他，搖頭。

        “是用竹板打手心?？墒悄翘哿恕彼麃砝业氖?，攤開白皙的手掌，聲音越發(fā)低沉，靠近我在我耳邊說，“小楠的手這么nEnG，一定會(huì)更疼的。老師不打你的手心，就打你的PGU吧！現(xiàn)在，把K子脫下來?！闭f著，手順著我的腰際m0了開來。

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