這樣說的意思很明白，希寧不能裝得太傻，所以快速將剩下的咖啡喝完，站了起來。

        跟著助理走，但沒有走到屬于她所在的實驗室，而是去了另外一間。

        這是一間非常小的房間，大約只有十個平米左右。房間里只有一張桌子，還有一張椅子，外加上面堆著的一個數(shù)字九宮格拼版，還有一張紙。

        助理帶著她走進去，先將紙地給她：“看熟這些公式?！?br>
        希寧接過紙看了下，全部都是大學數(shù)學物理公式。以她現(xiàn)在的能力，可以依靠網(wǎng)絡查找出這些數(shù)據(jù)。但她還是問：“這是什么？”

        “是一些數(shù)學物理公式，旁邊有還有幾道例題。麻煩在十分鐘內(nèi)，這六道例題全部看會?！敝硇θ菘赊涞卣f。

        希寧又裝模作樣地看了看，擺出一臉的苦相：“可這太難了，不要說十分鐘，就算是一天一道，我也不會呀，從小到大，我的數(shù)學分數(shù)不會超過二十分，我高中文憑還是孤兒院送給我的?！?br>
        “盡量！”助理又指了指桌上的數(shù)學九宮格拼板：“會玩這個嗎？”

        一共十格，但只有九個小木板。這個是比幼兒園只有“1、2、3、4、5”稍微更復雜點的，有加減乘除，算下來“1”的話，就利用挪動，想辦法逐步挪移到“1”的位置上。

        “這個我會！”希寧高高興興地坐下，慢慢地拼了起來。

        態(tài)度認真，無懈可擊！雖然只是小學，按照這個國家的標準，也最多是六年級的加減乘除的運算而已。

        大約幾分鐘后，希寧抬起頭，笑著說：“好了，對嗎？”

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