學(xué)徒……

        沈星若的腦海中，瞬間閃過(guò)那個(gè)名叫阿四的、看起來(lái)最是憨厚老實(shí)的少年。

        是他嗎？

        她仔細(xì)回想阿四的一言一行。

        他勤快、好學(xué)、沉默寡言，幾乎沒(méi)有任何可疑之處。

        唯一的一次……是在她檢查原料時(shí)，他曾主動(dòng)建議多加糖來(lái)掩蓋口感的微小差異。

        這個(gè)建議本身沒(méi)有問(wèn)題，但現(xiàn)在想來(lái)，卻像是在有意引導(dǎo)她，讓她忽略問(wèn)題的根源。

        “假設(shè)是他。他的動(dòng)機(jī)是什么？”

        受人指使？

        一個(gè)逃荒少年，與她無(wú)冤無(wú)仇，不可能無(wú)緣無(wú)故做這種毀掉自己前程的事情。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀