鄭清逐字逐句對比《標準咒語》上的案例詳解，連一個標點符號都不放過。

        然后他確認，咒語解析的咒式、邏輯、結(jié)論都沒有問題。

        借著他又念叨了一遍咒語：

        “受祿于天，保右命之！”

        與教科書上那個小人兒的聲音幾乎沒有什么區(qū)別。

        但法書仍舊靜悄悄的，一絲光都不給他亮。

        鄭清一籌莫展，只能重新抬起頭，迷茫的看向講臺上站著的教授。

        “教授，是因為法書的問題嗎？”李萌舉起手，發(fā)愁的問道。

        “這點一定要你們自己去發(fā)現(xiàn)?！崩弦o奈的搖著頭，目光落在講桌邊的木箱子上，咬著的煙斗翹了翹，語氣有些不滿：“我原以為不需要開箱子了。”

        同學們立刻瞪大了眼睛。

        每個人都對這口箱子里裝的東西非常好奇。

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