每個人都把腦袋埋在課桌上，悄無聲息的翻開教科書，完全沒有其他課前熱鬧輕松的氛圍。

        “寫詩?！笔捫︼@得有些煩躁，不斷地把玩手中的毛筆，轉來轉去，不時在手邊的紙上寫上些什么。

        “?。俊编嵡鍙埩藦堊?，還沒出聲，就感到了一股低壓在四周蔓延。

        講臺上銳利的目光在教室掃了一圈，漸漸蒸騰的氣氛頓時冷卻，鄭清抬起頭，似乎感到那目光中的刺痛感，連忙重新低下頭。

        直到最后一個人走進教室，愛瑪女士立刻合上手中的花名冊，揮手閉上教室門。

        自始至終，門后那只簡筆畫小人都像啞巴了似的，一氣不吭。

        “從今天開始，到你們大學生涯結束，我都將作為你們魔文課的老師，與你們一起學習?！?br>
        “開課前，我要強調(diào)一下我的時間觀念：從下節(jié)課開始，所有人都必須提前一個小時進教室，任何遲到的同學，必須補做一份魔文考題并附在第二天的練習題中上交?！?br>
        “與其他教授不同，我的課堂作業(yè)需要按天提交，周一至周五由班長收齊交到我的辦公室，周六日的作業(yè)與周一合并，一起上交?！?br>
        “大家有沒有意見？”

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