鄭清感覺自己距離那種傳說中的人生只有一步之遙了。

        鄭清家里的長輩有很多學校老師。爺爺是平陽學院的教授，父親在小區(qū)旁邊的晉南中學當老師，母親在小區(qū)街對面的平陽一小當老師，其他叔伯阿姨，也都活躍在這幾棟教學樓里面。從記事起，他就在學校里聽著上課下課的刺耳鈴聲。稍大一點，他又在幾個學校里滿操場亂跑。

        但是不論怎么跑，他的人生仿佛都被圈禁在了這一片操場與教學樓之中。

        圈。

        鄭清提著沉重的毛筆，在雪白的宣紙上寫下這個字。

        “集中精神！不要忘了你是來干什么的！”吳先生手中的木尺輕輕磕了磕桌子，發(fā)出滲人的咚咚聲。

        鄭清深吸一口氣，徐徐呼出，盡量放空自己的思緒，努力描著眼前的帖子。

        其實最開始的時候，鄭清是跟著自己的爺爺練習書法。作為一個老派的知識分子，鄭教授不僅自己寫的一手好字，他對小一輩的要求也是非常嚴厲的。

        六歲之前是背古詩文，從三百千，到唐詩三百首，再到老教授自己挑選的詞、曲、古文。學說話的時候，便開始學認字，便開始背經(jīng)典。鄭清與自己其他的表親、堂親們，在老教授的戒尺下抽抽搭搭的開始了艱難的，似乎永遠沒有止境的背書生涯。

        日復一日，沒有禮拜天，也沒有寒暑假。

        六歲的時候，便不僅僅是背書了，要開始學習寫字。

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