思慮至此，不知為何，鄭清下意識(shí)的想起自己在新生賽上的遭遇，想起自己那條溜走的影子——他的直覺(jué)告訴自己，頭疼預(yù)兆的出現(xiàn)，與這些事情有關(guān)。

        按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的最優(yōu)應(yīng)對(duì)策略，當(dāng)身體出現(xiàn)異常警告后，鄭清就應(yīng)該立刻去校醫(yī)院，拿一張請(qǐng)假條，然后再去老姚或者易教授——當(dāng)然，教授藥劑學(xué)的李教授也是個(gè)不錯(cuò)的人選，只不過(guò)他的辦公室環(huán)境過(guò)于糟糕了一些，年輕的公費(fèi)生從心底里拒絕這個(gè)選擇——在另外兩位教授的辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他們掌掌眼，看看自己有沒(méi)有什么危險(xiǎn)。

        猶豫一番后，鄭清還是放棄了這個(gè)選擇。

        作為一個(gè)已經(jīng)成年的男生，他覺(jué)得自己完全有能力與經(jīng)驗(yàn)獨(dú)自處理這件事了。如果每次有個(gè)頭疼腦熱就去找教授，那么自己永遠(yuǎn)都沒(méi)有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)了。

        況且，情況再嚴(yán)重，變次貓大約也就解決了。他的灰布袋現(xiàn)在裝了一小盒變形藥水，也沒(méi)有必要用這個(gè)理由叨擾教授們了。

        就這樣，頂著太陽(yáng)穴時(shí)不時(shí)的跳痛，鄭清仍舊老老實(shí)實(shí)去教學(xué)樓上課——這也是身為一個(gè)好學(xué)生的“義務(wù)”。

        若有若無(wú)的威脅感持續(xù)了周四一天，到了晚上，情況依舊沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)。年輕的公費(fèi)生終于下定決心，喝一支變形藥水——因?yàn)樯弦淮巫冃沃蟮姆N種分裂感與行為，讓鄭清對(duì)這種避劫難的方式既喜歡又痛恨。

        當(dāng)然，他做這個(gè)決定更大的原因是安德魯前不久送他十支變形藥水，這樣，即便不去教授的辦公室填一大堆申請(qǐng)表，他也可以隨意變形——雖然不太合規(guī)矩，但是更自由一些。

        不知道是不是心理作用，自從跟伊蓮娜在阿爾法城堡晃了一圈之后，年輕的公費(fèi)生覺(jué)得自己似乎掙脫了什么藩籬，有種隨心的自由感覺(jué)。

        仿佛違反一下這些規(guī)矩，也沒(méi)有什么關(guān)系。

        “但是明天是周五誒!”聽(tīng)完鄭清的想法，辛胖子率先提出質(zhì)疑：“上午的煉金課也許助教不會(huì)在意個(gè)別缺課的人，但下午還有一節(jié)實(shí)踐課呢!希爾達(dá)助教肯定會(huì)注意到你這個(gè)尖子生缺課的……難道你打算變成貓去上課嗎?會(huì)被那些女巫玩兒壞的!”

        煉金課的特斯拉教授長(zhǎng)年“曠課”，只會(huì)在開(kāi)學(xué)的前幾堂課露露面，平日里，大部分課程他都會(huì)委托給自己手下的研究員們代為處理。因?yàn)檠芯繂T們數(shù)量眾多，業(yè)務(wù)繁雜，因而給大家上課的老師幾乎每堂課都不一樣。胖子所言“安全”大抵如此。

        而希爾達(dá)助教則與特斯拉教授不同每堂課都必至，可以稱得上一句“兢兢業(yè)業(yè)”。此外，他與幾位男生也頗為熟悉，倘若鄭清無(wú)故曠課，定會(huì)引他注意。

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