【五】、
到周一腕上的痕跡依然惹眼,言笑挑了件袖子極長的襯衫穿上,袖扣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地扣上。
涂霄沒有遲到,沒有逃課。
言笑進(jìn)教室時(shí),他已經(jīng)坐在座位上了。
言笑在教室里走了兩圈,查看了番學(xué)生的早讀情況,就一直站在了前門門口。
“老師,這個(gè)怎么念?”
耳朵上突然襲上的熱度,還有嬉笑不正經(jīng)的語氣,言笑面sE一沉,不著痕跡地攥了下拳頭,緩緩轉(zhuǎn)身。
涂霄靠得很近,見言笑看向自己,他變本加厲地又靠近幾分,臉馬上就要貼上言笑的額發(fā)的過于親昵的距離,“老師,身上還痛嗎?”壓低又刻意拉長的讓人極不舒服的聲調(diào),意有所指的曖昧。
言笑冷淡地注視著他:“回到座位上,不懂的查字典?!?br>
言笑說完就側(cè)過身從涂霄旁邊走進(jìn)教室。
涂霄盯著言笑的后背一直看,神情詭異得讓坐門口第一排的蕭雅莫名地起了一身J皮疙瘩。
言笑是第三節(jié)的課。
上課前慕微過來報(bào)告說班里后排有幾位同學(xué)的椅子損壞需要更換,言笑強(qiáng)撐起笑,說會(huì)聯(lián)系學(xué)校后勤科,讓慕微下午放學(xué)后帶那幾位同學(xué)過去更換椅子。
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