我不懂那個「對不起」是想向我表達什麼？

        感覺有好多種可能，但我無法克制地去想到很糟的情況。

        也許別扭的宣懷是想為這幾天下來的紛爭作個了結；也許宣懷臨時有事情趕著離開所以不說一句話的就離開了我家，只留下一疊沒有對我們不具任何意義的紙張；也許宣懷根本就沒有這個打算，只是情勢使然而答應要來看我，所以對我過意不去？

        我知道我們彼此都有話必須談開，但我總是刻意回避，因為我怕那內容會過於ch11u0地血淋淋，讓我雙腿發(fā)軟。

        所以我總是先早一步將Pa0口引信的火苗捻熄。忠言逆耳我知道，脾氣火爆時說出來的話最不經修飾最真我也知道——但我就是無法承受；那只會讓我更清楚自己的缺點，更讓我發(fā)現我與宣懷間的差異，更讓我明白，在宣懷身旁的我是多麼地黯淡無光。

        我知道我很平庸，也知道牽起宣懷的手的我是何其幸運。

        但我不要那些尖銳的話語來提醒我，我是多麼地平淡無奇，我是該如何地感到榮幸。

        所以我很怕吵架，好像起了爭執(zhí)就會應證了那些酸言酸語，讓更多人能夠趁虛而入。

        我第一次知道什麼叫做身心俱疲，而且還是極度地疲憊。連續(xù)兩天的模擬考已經耗乾了我的T力與心力，好不容易捱到最後一科，我只想趕快填完答案後就回家睡個覺，或是哭一場。

        總之T內好像有什麼在蠢蠢yu動，不發(fā)泄出來就會釀成災難。

        最後一科是公民，也是我拿手的項目，寫完了都還剩半小時左右。我實在沒有多余的力氣去檢查了，趴下來便睡得不醒人事，一直到被最後一位同學搖醒收走答案卡，我都還處於昏昏沉沉的狀態(tài)。

        雖然考完了，但我們還是得遵照學校規(guī)定的放學時間才能回家，我瞇著眼趴在桌上，還有一節(jié)課才能走。班上倒是有人手腳挺快地從辦公室那抱回詳解本了。

        內容未完，下一頁繼續(xù)閱讀