「說實(shí)在因?yàn)橼w諒?fù)瑢W(xué)的成績(jī)很好，我們一直有些擔(dān)心，或許你會(huì)是個(gè)不懂得T會(huì)和看見他人難處的人呢。因?yàn)閎起聰明會(huì)讀書，我們覺得同理心是成為一個(gè)老師的人格特質(zhì)中的必備或者說是及格的條件吧。而身為一個(gè)教師，擁有豐富多元多面的人生經(jīng)歷還有面對(duì)和處理過挫折的能力，將會(huì)能讓你在跟學(xué)生相處時(shí)更好理解和妥善引導(dǎo)他們。因此請(qǐng)永遠(yuǎn)都不要因?yàn)樽约涸?jīng)歷過的一切風(fēng)雨而感到奇怪或自卑，不管是對(duì)一個(gè)老師還是學(xué)生來說，那都是很好很好的生命養(yǎng)分?！?br>
        聽教授說的，一瞬間趙諒有些驚訝於自己竟會(huì)當(dāng)場(chǎng)聽到這樣的話。

        「人的能力什麼的只要去培養(yǎng)就會(huì)可以具備的，把你們都教成能力足夠去成為老師的學(xué)生，這點(diǎn)信心和專業(yè)我們師范學(xué)院也還是有的，而且持續(xù)學(xué)習(xí)增進(jìn)自己也是一輩子的事。但在這個(gè)年齡的你們，大多X格都已受到過去家庭和教育環(huán)境的影響很多，價(jià)值觀和行為思想方面我們能做出的努力已b較小了，說不定都講也講不聽都或定型了，所以說……」說到這，那位教授似乎也意識(shí)到時(shí)間已經(jīng)不容許他們?cè)谶@樣繼續(xù)耗下去了。

        「總之謝謝你，我們現(xiàn)在要請(qǐng)下一位同學(xué)進(jìn)來了，今天你就先回去等消息吧。」

        就這樣趙諒出了面試教室的門，他心思略混亂的輕輕倚在教室附近墻上，卻在這時(shí)用余光瞄到了一個(gè)幾個(gè)月前確實(shí)有過一面之緣的有點(diǎn)熟悉又陌生的人。

        「監(jiān)考老師？！」

        聽到趙諒喊出的稱呼，那位原本正在忙著路過的學(xué)校內(nèi)行政人員瞬間停下腳步，往趙諒所站的方向看了過來。

        「你是？！」雖然趙諒這時(shí)穿著的不是他們當(dāng)時(shí)見過面時(shí)的學(xué)校制服，但那名當(dāng)時(shí)在清汀大考作文考場(chǎng)教室里的監(jiān)考老師，馬上也認(rèn)出趙諒來。

        兩人在今天之前確實(shí)都沒想過會(huì)能夠再碰巧遇見，所以是又驚又喜的，再加上趙諒已完成科系的面試感到心情十分放松，於是兩人便面對(duì)面聊了一下。

        「你和那位同學(xué)，你們後來怎麼樣了？」由於先前就隱約感覺到趙諒和清汀間關(guān)系很可能不一般，所以監(jiān)考老師便關(guān)心的問了一句。

        「我們間的關(guān)系吧，就一直算都挺好的，但他現(xiàn)在b較需要擔(dān)心的是健康狀況?！冠w諒簡(jiǎn)單的和眼前的監(jiān)考老師解釋了下清汀當(dāng)時(shí)受傷和目前康復(fù)的情況。

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