Y霾的天空布滿濃密的霧氣，舌尖T1aN起來(lái)雨滴也似淚水一樣咸，似乎老天爺也在悲嘆底下世間的無(wú)常、以及殞落的無(wú)數(shù)生命。

        鐘樓的頂端圍墻上，放著一張由記事本所撕下的一頁(yè)，一?；液趕E的石子壓著使其不至隨風(fēng)飄去。石子的玄黑正配合著天空Y冷的sE系，秀氣的字在那張紙上述著：

        今天的天氣真是使人煩悶，現(xiàn)在的我只是腦袋一片空白，我感覺(jué)自己像是只迷失的羔羊，迷罔生命的意義。

        難道我的人生就活在書(shū)本中嗎？生命我想是需要更多的挖掘、及發(fā)現(xiàn)，至少我不愿意再成為被人C縱的玩偶，無(wú)法掌握自己…。

        我感覺(jué)自己的生活就像是一幅五零年代的黑白照，全都是同樣金屬般冷調(diào)，這絕不是我所要的。

        也許我的決定是錯(cuò)誤的。生命之輪依然在運(yùn)轉(zhuǎn)，也許，解脫有很多種方式吧？反正那已不是我所能回答的問(wèn)題了。唉……

        依茹。

        這短短幾句話語(yǔ)，透露著對(duì)生命的無(wú)奈，而寫(xiě)下心中交雜糾葛的nV孩，早已翻越頂樓的圍墻，安靜地平躺在一樓司令臺(tái)的大理石地上。鮮紅sE的YeT在四周流竄，散亂的頭發(fā)遮住了她那尚未閉合的眼。似乎是淚水吧？很快和鮮紅如水r般交融在一起。

        在場(chǎng)的學(xué)生，有人奔跑，有人尖叫，也有人當(dāng)場(chǎng)休克，不少看熱鬧的人圍了過(guò)來(lái)。年輕人沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)Si亡，更無(wú)法猜透對(duì)方是到底抱著什麼樣的心情毅然離開(kāi)周遭的親人和朋友。

        評(píng)頭論足的觀望者在教務(wù)主任和校長(zhǎng)的威嚇下被驅(qū)散。有人帶著無(wú)趣或掃興的表情消失在走廊的轉(zhuǎn)角。師長(zhǎng)們擦拭鏡片上的雨水，除了遺憾、嘆息外，也無(wú)法激起其他的感覺(jué)。

        我想沒(méi)有人能真正明白Si者的無(wú)奈及對(duì)生命的看法，因?yàn)樗麄冊(cè)贈(zèng)]有機(jī)會(huì)找人訴說(shuō)，也許別人不愿聆聽(tīng)。那是個(gè)只能等待發(fā)掘的秘密，等待有一天事情發(fā)生在你身上，你站在和她相同的位置，往下看，才能頓時(shí)明白過(guò)去所無(wú)法了解的一切…。

        也許你以為每個(gè)學(xué)校多少都會(huì)有些學(xué)生因功課壓力而自殺的個(gè)案，這件再平凡不過(guò)的自殺事件也無(wú)法引起更多關(guān)懷注目的眼神，也不可能使人正視教育的問(wèn)題，不過(guò)卻意外地使得這所默默無(wú)聞的三流校園聲名大噪。

        那是我踏入這所學(xué)校前一年的憾事，也是私立松餅高級(jí)中學(xué)歷史X的一天。

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