千芽幾人所在的班級接在鏈金課後面的是T育課,而這節(jié)的T育課要上的是……
「同學(xué)們,我們這節(jié)課要玩、要上的是躲避炸彈。規(guī)則很簡單,倘若球落地,那麼那一隊的同學(xué)便會被球給炸到。接住的話,就沒事羅!」原先似乎要說出玩這個字眼,但在接收到學(xué)生們不滿的視線後,老師這才改口成上課。
「球爆炸了會重新恢復(fù)的!要是被球砸到的話,那麼球瞬間放出電,讓你被電擊電到哦!不過放心,這電流不至於電Si人的,頂多會讓身T有些癱軟。至於外場同學(xué)倘若未接住球,讓球出場的話,那麼那一隊就要跑C場一圈?。 估蠋煙o視著臺下學(xué)生們心驚膽顫的表情,俏皮地解釋著規(guī)則。
被球砸到要被電、沒接住球要被炸……不管怎麼樣就等於接住球才能安然無恙?。?br>
這對那些下意識閃避球的同學(xué)來說,是多麼的凄慘啊!
跑C場倒還好,不過就是多浪費點T力,但前兩個的下場會不會太嚴(yán)重了……
雖然學(xué)生們不知道老師所謂「令身T癱軟」的電擊威力,不過也沒人想當(dāng)實驗的白老鼠。
光是聽到那種字眼,給人的感覺無疑便是威力強(qiáng)大的那種攻擊?。?br>
老師卻彷佛未察覺學(xué)生們心中的擔(dān)憂,繼續(xù)說明下去,「雖然會爆炸,但放心,不會波及到另一隊的?!?br>
聞言,學(xué)生們只是在心中腹誹著:老師您行行好??!我們擔(dān)心的并不是這個?。?br>
但老師又怎麼可能聽見學(xué)生的腹誹呢?
內(nèi)容未完,下一頁繼續(xù)閱讀