她繞過教室里的桌椅，悄悄的往那方向走進(jìn)幾步，恰好對方的臉是面對著她的這個(gè)方向，所以她這就看清楚了他的臉。雖說可以理解，但她還是挺意外，她從沒想過，他是個(gè)會與老師同流合W的那種人。

        這個(gè)安靜玩筆記本的少年，正是他們班上的T育委員，秦天揚(yáng)。

        宋宜婷看著他，也不知道這秦天揚(yáng)在想甚麼，他現(xiàn)在居然還坐在地上，繼續(xù)玩著他的筆記本電腦。

        她曾有一瞬是想接近他的，但她又想到，她還是首次能用自己的能力，她對這能力也不是很清楚，如果到時(shí)候她走太近，一不注意被發(fā)現(xiàn)到，那可就不是個(gè)好事了。她看見的可不是普通的丑事，這要是被人知道她看現(xiàn)場，下場肯定不會太好看。

        她安靜的想著，反正自己也不是那麼好奇，她是真沒必要冒著風(fēng)險(xiǎn)過去看。於是她就放棄過去，改往教室門口而去。

        她小心地與T育老師走著反方向，看到T育老師下樓，她才敢把步伐放得更大些。她就這樣靜靜地走到樓梯口，在Y暗無人的這個(gè)地方，試著讓自己重新現(xiàn)出身形。

        事情b想像中還要順利，她剛想要變回，身T就真變回原狀。見到自己確實(shí)是能控制能力，她感到很安心，她保持安靜，從樓梯繼續(xù)緩慢的走下去。

        此時(shí)的宋宜婷并不知道，自己這刻的所作所為，正全都被別人看在眼里。

        秦天揚(yáng)看著他的筆記本，而筆記本屏幕上所出現(xiàn)的影像，正是教室外面樓梯口的景象。他看見少nV從空中變出身形，看見少nV看著自己，再看著她慢慢的走下樓梯。

        他看著這不可思議的景象，卻是愉快的笑了起來。

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