李安聽過不少網(wǎng)上賣的鋼琴課,其實(shí)有一些做得也還不錯(cuò),講課老師的演奏水平和教學(xué)都不差。
而更多的鋼琴網(wǎng)課,就不知道是哪里冒出來的小可愛搞的。
對(duì)于這一部分網(wǎng)課來說,說好聽點(diǎn)是術(shù)業(yè)不精,說難聽點(diǎn)和騙區(qū)別不大。
看著彈幕里清一色的課程太貴,李安放下抹布擦擦手,拿起手機(jī)快速編輯了一條信息發(fā)了出去。
‘這課程一點(diǎn)都不貴?!?br>
雖然對(duì)于網(wǎng)課教學(xué)的弊端李安一清二楚,但是如果家長(zhǎng)或自身學(xué)習(xí)者使用得當(dāng),那也是一件很好的輔助學(xué)習(xí)工具。
配合線下老師的教學(xué),再看看黃老師的精講,對(duì)于掌握知識(shí)點(diǎn)和解決技術(shù)難點(diǎn)都會(huì)有相當(dāng)?shù)膸椭?br>
可是再想想如果有一天劉豐瑞爸爸說在網(wǎng)上給小劉買了一套鋼琴網(wǎng)課,作為小劉的鋼琴老師,自己會(huì)作何感想?
即便買的是黃老師的網(wǎng)課。
人這個(gè)東西啊。
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