董文學(xué)對(duì)著李學(xué)武指了指門口的茶柜說(shuō)道：“把暖瓶拿過(guò)來(lái)給我杯子里斟點(diǎn)兒熱水”

        李學(xué)武一手拿著文件，一手拿著暖瓶走到董文學(xué)辦公桌旁，把文件放在了辦公桌上，拿起董文學(xué)的茶杯，拎起蓋子往杯子里面倒了大半杯熱水。

        董文學(xué)看見(jiàn)李學(xué)武的文件就拿了過(guò)去，嘴上問(wèn)道：“這什么？”

        聽(tīng)見(jiàn)老師的詢問(wèn)，李學(xué)武沒(méi)有著急回答，而是等著老師先看。

        李學(xué)武收起暖瓶，蓋上茶杯遞送到董文學(xué)的左手邊，邊往門口的茶柜走邊說(shuō)道：“我寫的一個(gè)預(yù)防類方案，您給號(hào)號(hào)脈，把把關(guān)”

        董文學(xué)“哦”了一聲很驚訝，捏著手里文件的厚度很是訝然地問(wèn)道：“寫了這么多？”

        李學(xué)武點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“主要是關(guān)于安全防衛(wèi)，消防措施，特殊情況應(yīng)急處理的文件，我自己有一些想法，結(jié)合咱們廠的實(shí)際安全保衛(wèi)需要進(jìn)行了編寫”

        董文學(xué)沒(méi)有再問(wèn)，而是仔細(xì)看了起來(lái)。

        李學(xué)武的應(yīng)急處理文件分為兩個(gè)部分，一個(gè)是應(yīng)急處置預(yù)案，一個(gè)是應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案。

        在第一個(gè)應(yīng)急處置預(yù)案里包含了襲擊、防化、防火、偷盜等特殊情況的應(yīng)急處置方案。

        方案里分門別類地制定了目的、依據(jù)、原則、機(jī)構(gòu)和職責(zé)等實(shí)施細(xì)則。

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