其實劉翠還在鄭市上初中的時候，劉銘雄就建議給劉翠進行高考移民，到冰島或者挪威瑞典這些國家，然后在漢堡完成初高中學業(yè)。

        這樣等該上大學的時候，以留學生的資格參加申請。

        而這對于劉翠來說，國內(nèi)的大學簡直都可以閉著眼睛隨便挑。

        這時候國內(nèi)招收留學生，雖然要求考HSK漢語水平考試，就比如國內(nèi)排名前三的大學需要申請的留學生HSK過五級HSK五級主要面向按每周2-4課時進度學習漢語兩年以上，掌握2500個常用詞語的考生。。

        這種難度對于真正的老外是真難，然而對于國內(nèi)一個小學五年級的學生來說都是輕而易舉。

        而且就像冰島這些國家，這時候整個國家每年申請到國內(nèi)留學的人都沒有多少，如果這所大學所面向的這個外國只有她一個申請，即使這個申請人一點都不會中文，然而為了大學的世界排名，學校還是基本給與免試入學。

        不會中文也沒有關系，安排幾個喜歡助人為樂，同時也想提高外語水平的同學當伙伴，大家互相交流，共同進步。

        不過劉銘雄的提議卻被蘇盈斷然否決，她不屑于用這種投機取巧走捷進，更相信女兒通過自己的努力，一樣可以考進心儀的理想大學。

        然而對于女兒大學畢業(yè)以后到國外留學，蘇盈卻很贊成，也是極力推崇，并且從大二開始，就一直給劉翠上課，讓她選擇畢業(yè)以后出國深造。

        這里面猛一看似乎好像是一回事兒，而且劉銘雄的提議更加的有利，劉翠高考的分數(shù)只能上一所普通的211，然而要是選擇初中出國移民，絕對能上清北。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀