接連幾個(gè)然后，將整件事情表達(dá)清楚。

        “是的，就是這樣！”玲娜肯定的點(diǎn)著頭：“夏冬老師把肥肥抱了過(guò)來(lái)，肥肥也發(fā)燒了?！?br>
        王俊皓順著玲娜手指，看向躺在自己隔壁的隔壁，睡得很沉的肥肥。

        見(jiàn)小伙伴醒了，玲娜拉著苒苒，重新坐到畫畫的小桌子上，開始全能女孩充實(shí)的一天。

        姜月摸了下肥肥已經(jīng)不熱的腦袋，下車去給孩子們燒點(diǎn)熱水。

        欣欣貼心的給弟弟擰開礦泉水瓶，安慰他：“你剛好，好好休息，小月老師說(shuō)，會(huì)送我們回家的?！?br>
        “對(duì)啊對(duì)啊，夏冬老師手上有花名冊(cè)?！碧焯焯糁颊f(shuō)：“你知道花名冊(cè)嗎？就是上面有所有小朋友家里的聯(lián)系方式和住址。”

        許可抱著自己的奧特曼，小聲的夸贊：“夏冬老師很厲害?！?br>
        “小月老師更厲害！”畫畫二人組，立刻反駁。被妹妹們拿話堵回來(lái)的許可好脾氣的說(shuō)：“嗯嗯！”

        短暫聚在一起的孩子們，又去各自玩各自的。

        而程晨小心翼翼的打量王俊皓，見(jiàn)他臉色好不少，扭捏了半天，指著他手中的奧特曼說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎，要是好點(diǎn)了，可以把奧特曼還給我了嗎？”

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