空調(diào)的冷氣在班主任王老師的辦公室里嗡嗡作響，吹散了盛夏午后的燥熱，卻吹不散空氣里凝固的尷尬。

        周馳低著頭，盯著自己磨得有些發(fā)白的運(yùn)動(dòng)鞋鞋尖。他能感覺(jué)到兩道視線(xiàn)落在自己身上，一道來(lái)自辦公桌后的王老師，帶著點(diǎn)“恨鐵不成鋼”的意味；另一道來(lái)自他身旁，屬于沈喻，平靜得像一潭深水，不起波瀾。

        “周馳啊，這次模擬考的成績(jī)你也看到了?！蓖趵蠋熗屏送蒲坨R，語(yǔ)氣沉重，“文化課再這么下去，體育保送的名額可就懸了。學(xué)校和教練那邊都給你爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，你自己得加把勁啊?！?br>
        周馳沒(méi)吭聲，手指摳著校服褲子的縫線(xiàn)。他當(dāng)然知道，這成績(jī)爛得他自己都沒(méi)眼看?；@球場(chǎng)上他是飛揚(yáng)跋扈的得分王，可一坐到教室里，那些數(shù)學(xué)公式、物理定律就像天書(shū)。

        “所以呢，老師想了個(gè)辦法。”王老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，看向沈喻，“沈喻同學(xué)，你是咱們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。老師想請(qǐng)你利用暑假這段時(shí)間，幫周馳同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，怎么樣？”

        周馳猛地抬起頭，視線(xiàn)不受控制地飄向身邊的沈喻。

        沈喻還是那副表情，清清冷冷的，像是對(duì)什么都不太在意。他穿著干凈的白襯衫，袖口一絲不茍地卷到小臂，露出的手腕線(xiàn)條流暢漂亮。聽(tīng)到王老師的話(huà)，他只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音平穩(wěn)無(wú)波：“好的，王老師，我會(huì)盡力?！?br>
        “哎呀，太好了！”王老師如釋重負(fù)地拍了下手，“沈喻同學(xué)，周馳就拜托你了！你們兩個(gè)……初中不是關(guān)系挺好的嘛，正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)多交流交流?！?br>
        這話(huà)像根針，輕輕刺了周馳一下。

        初中？好兄弟？

        那都是猴年馬月的事了。

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