空調(diào)的冷氣在班主任王老師的辦公室里嗡嗡作響,吹散了盛夏午后的燥熱,卻吹不散空氣里凝固的尷尬。
周馳低著頭,盯著自己磨得有些發(fā)白的運(yùn)動(dòng)鞋鞋尖。他能感覺(jué)到兩道視線(xiàn)落在自己身上,一道來(lái)自辦公桌后的王老師,帶著點(diǎn)“恨鐵不成鋼”的意味;另一道來(lái)自他身旁,屬于沈喻,平靜得像一潭深水,不起波瀾。
“周馳啊,這次模擬考的成績(jī)你也看到了?!蓖趵蠋熗屏送蒲坨R,語(yǔ)氣沉重,“文化課再這么下去,體育保送的名額可就懸了。學(xué)校和教練那邊都給你爭(zhēng)取了機(jī)會(huì),你自己得加把勁啊?!?br>
周馳沒(méi)吭聲,手指摳著校服褲子的縫線(xiàn)。他當(dāng)然知道,這成績(jī)爛得他自己都沒(méi)眼看?;@球場(chǎng)上他是飛揚(yáng)跋扈的得分王,可一坐到教室里,那些數(shù)學(xué)公式、物理定律就像天書(shū)。
“所以呢,老師想了個(gè)辦法。”王老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn),看向沈喻,“沈喻同學(xué),你是咱們班的班長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。老師想請(qǐng)你利用暑假這段時(shí)間,幫周馳同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課,怎么樣?”
周馳猛地抬起頭,視線(xiàn)不受控制地飄向身邊的沈喻。
沈喻還是那副表情,清清冷冷的,像是對(duì)什么都不太在意。他穿著干凈的白襯衫,袖口一絲不茍地卷到小臂,露出的手腕線(xiàn)條流暢漂亮。聽(tīng)到王老師的話(huà),他只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,聲音平穩(wěn)無(wú)波:“好的,王老師,我會(huì)盡力?!?br>
“哎呀,太好了!”王老師如釋重負(fù)地拍了下手,“沈喻同學(xué),周馳就拜托你了!你們兩個(gè)……初中不是關(guān)系挺好的嘛,正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)多交流交流?!?br>
這話(huà)像根針,輕輕刺了周馳一下。
初中?好兄弟?
那都是猴年馬月的事了。
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