“真要了命了，能不能跟孩子說點正經(jīng)的?！倍艐寢層窒訔壠饋恚话驼拼蛟诙虐职值募绨蛏?。

        “培養(yǎng)正向的審美觀也是家庭教育里非常重要的一環(huán)?！倍虐职殖灾瓜f得頭頭是道，“兒子，聽我的，以后娶媳婦，千萬要選像你老媽這樣的姑娘?！?br>
        就因為杜爸爸這句話，原本其樂融融的餐桌氛圍，忽然變得奇怪起來。

        “你以后的媳婦兒要是跟你老媽一樣，你就能體會到我這種天天提心吊膽患得患失，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀配不上人家的苦惱了。”杜爸爸若無其事地繼續(xù)吃夜宵，話語里充滿了不著痕跡的優(yōu)越感和滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)那笊?br>
        于是其樂融融的家庭餐桌氛圍又回來了。

        心情輕松了很多的杜若酩跟爸媽道了晚安后便回到自己的房間，坐在書桌前，拿出作業(yè)本，還有張有弛的錯題本

        看著滿桌狼藉的習(xí)題，剛剛的輕松一刻立馬煙消云散，他內(nèi)心瞬間又愁云慘淡萬里凝了。

        杜若酩有一點點強迫癥，每天在家做作業(yè)的時候，未完成的作業(yè)放在左手邊，已完成的作業(yè)就放到右手邊。時針跳過了十二點，他才頭昏眼酸地坐直身子。

        左手邊只剩一本了，是張有弛的錯題本。杜若酩看著封面上清秀又不失遒勁的字跡，心思又飛到了九霄云外。

        椅子背上還搭著張有弛的校服，杜若酩不用扭過身子就能反手摸到衣服的袖子。

        但他只是摸了一會兒就松了手，畢竟這樣的動作怎么看都未免有點太變態(tài)了……

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