旁白補充：「當時無人知曉這些實驗是否會致Si，部分學生在途中失控被當場擊斃。社會如同第三世界，人人可能因懷疑情緒異常而被帶走、再也沒回來?！?br>
        下一幕，是官員對外記者會。

        「我們的制度保障每位市民的安全，塔能量已被妥善管理，請勿聽信謠言?！?br>
        林栩弘皺起眉頭。他想起課堂上，老師曾說：「我們今日和平，全靠早期政府的果斷行動?！?br>
        可USB里的影像，并不那麼和平。

        第二天，控制系課堂。

        這堂課的老師姓魯，是位情緒壓抑得近乎冰冷的人。他本身屬於空靈系，能力為《靜域結(jié)界》，能夠在指定區(qū)域內(nèi)大幅抑制情緒波動，使情緒魔法難以釋放，是少數(shù)能在現(xiàn)場穩(wěn)定失控者的專業(yè)靈繩者。這種稀有的空靈系能力，讓他成為政府派遣至各校的安全控場導師。

        「今天是控制系第一課?！顾聪罗D(zhuǎn)播器。

        畫面跳出—紀錄片。

        「這是第86號失控個案?！?br>
        一名青年被壓制在地。他cH0U搐，皮膚鼓起紅斑。下一秒，他化為三顆頭顱、滿身鏡面的怪物。

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